Aula Agendada ,mas não utilizada por falta de aluno
3ª
Aula Disponível e não Utilizada
4ª
Não Disponível
5ª
Não Disponível
09/08Segunda-Feira
1ª
Marlene Bo-
nanin
2° Ano
"C" DO EM
Sociologia
Violencia
Monstrar ao aluno que desde os dias atuais, sempre houve problema da violencia e padrões e condutas entre as pessoas por diferentes formações culturais e sociais
Monstrar ao aluno que desde os dias atuais, sempre houve problema da violencia e padrões e condutas entre as pessoas por diferentes formações culturais e sociais
Monstrar ao aluno que desde os dias atuais, sempre houve problema da violencia e padrões e condutas entre as pessoas por diferentes formações culturais e sociais
Monstrar ao aluno que desde os dias atuais, sempre houve problema da violencia e padrões e condutas entre as pessoas por diferentes formações culturais e sociais
Monstrar ao aluno que desde os dias atuais, sempre houve problema da violencia e padrões e condutas entre as pessoas por diferentes formações culturais e sociais
Compreender o descaso dos paises imperialistas à populacao, dividindo o Mundo
Oa alunos Assistiu um video no www.youtube.com/murodeberlim e pesquisou sobre o tema para se preparar para o seminario que sera realizado na sala de aula.
os alunos acessou o site: http://br.syvum.com/cgi/online/mult.cgi/materia/biologia/dna/BioTwo.tdf?0 , e respondeu questões online sobre o tema estudado, em seguida serão divididos em duplas para elaboração de 3 questões no word ou writer, para formação de um banco de questões, para algumas serem postadas no programa show da genética.
os alunos acessou o site: http://br.syvum.com/cgi/online/mult.cgi/materia/biologia/dna/BioTwo.tdf?0 , e respondeu questões online sobre o tema estudado, em seguida serão divididos em duplas para elaboração de 3 questões no word ou writer, para formação de um banco de questões, para algumas serem postadas no programa show da genética.
19/08/2010
Quinta-feira
1ª
Não Disponível
2ª
Nao Disponivel
3ª
PL
4ª
Daiane
3° Ano "B" do EM
Lingua Portuguesa
Bulling- Produzindo uma dissertacao
Trabalhar com o tema na produçao de uma disertaçao
Atraves do site informativo, os alunos produziu uma dissertaçao no caderno
Identificar o conteudo estudado e o nivel de apredizagem do mesmo.
Os alunos realizou uma competiçao entre os grupos atraves do programa show da genetica, respondendo questoes das quais algumas foram retiradas do banco de questoes, que eles formulou. No final da competiçao restaram apenas dois grupos, onde foi disputado o nivel facil. Os finalistas competiram atraves de questoes do nivel dificil do jogo, para chegar ao grupo vencedor.
5ª
Adriana Marcia
1° Ano "C"
Biologia
Acidos Nucleicos
Identificar o conteudo estudado e o nivel de apredizagem do mesmo
Os alunos realizou uma competiçao entre os grupos atraves do programa show da genetica, respondendo questoes das quais algumas foram retiradas do banco de questoes, que eles formulou. No final da competiçao restaram apenas dois grupos, onde foi disputado o nivel facil. Os finalistas competiram atraves de questoes do nivel dificil do jogo, para chegar ao grupo vencedor
Quarta -Feira
www.youtube.com e depois foram pesquisar sobre o tema no site:Recursos: www.suapesquisa.com/pesquis**a/queda**_**muro**_**berlim**.htm
Quinta-Feira
09/08Segunda-Feira
nanin
"C" DO EM
Recurso:http://www.youtube.com/watch?v=i5QQyXWX_68
nanin
Recursos:http://jus2.uol.com.br/doutrina/texto.asp?id=11614
nanin
Recursos: http://jus2.uol.com.br/doutrina/texto.asp?id=11614; http://www.contee.org.br/secretarias/etnia/lei_mpenha.pdf
nanin
Recursos: http://www.youtube.com/watch?v=yRI51zWR8to&feature=related e http://pt.shvoong.com/law-and-politics/criminal-law/1665829-lei-maria-da-penha
nanin
Recursos: http://www.youtube.com/watch?v=yRI51zWR8to&feature=related e http://www.renascebrasil.com.br/f_violencia.htm
Recursos: www.google.com.pt/search?sourceid+saq=ohsoq=shl=pt-brsie=vte-8srlz=1t4mooi-pt, o aplicativo word para elaboracao do trabalho e a impressora
Recursos: www.wikipedia.com.br; www.suapesquisa.com.br e aplicativo Word; data show.
Dia do Estudante
Dia do Estudante
Dia do Estudante
Dia do Estudante
Dia do Estudante
Quinta-feira
Recursos: Data show, DVD, site: http://www.webvestibular.com.br/simulados/literatura/brasileira_simbolismo.htm
Quarta-feira
Recursos: site
www.unicamp.br/iel/site/alunos/.../i00001.htm
Recursos: www.youtube.com/murodeberlim
http://br.syvum.com/cgi/online/mult.cgi/materia/biologia/dna/BioTwo.tdf?0 , e respondeu questões online sobre o tema estudado, em seguida serão divididos em duplas para elaboração de 3 questões no word ou writer, para formação de um banco de questões, para algumas serem postadas no programa show da genética.
http://br.syvum.com/cgi/online/mult.cgi/materia/biologia/dna/BioTwo.tdf?0 , e respondeu questões online sobre o tema estudado, em seguida serão divididos em duplas para elaboração de 3 questões no word ou writer, para formação de um banco de questões, para algumas serem postadas no programa show da genética.
Quinta-feira
Recursos: www.google.com; www.cade.com.br e http://pt.wikipedia.org/wiki/Bulling
Portuguesa
Recursos: www.google.com; www.cade.com.br e http://pt.wikipedia.org/wiki/Bulling
Sexta-feira
Segunda-feira
e depois pesquisou no site:
www.mundoeducacao.com.br/.../**violencia**-**urbana**-no-brasil.htm
Recursos: www.mundoeducacao.com.br/.../violencia-urbana-no-brasil.htm www.youtube.com/watch?v=oa6sye1rfec
Recursos: Data show, os computadores para pesquisa e o site: www.youtube.com/
Terça-Feira
Recursos: http://www.brasilescola.com/matematica/trigonometria-no-triangulo-retangulo.htm e o Word
Quarta-Feira